新课标背景下的小学语文阅读教学

陈秋英

南平水南学校，福建 南平，353000

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摘要：为了激发学生的阅读兴趣，提高语文阅读教学效果，文章从三个方面探究了新课标背景下的小学语文阅读教学，主要包括加强课前预习，做好教学铺垫；注重课堂引导，营造教学氛围；开展课后阅读，巩固教学效果。

关键词：小学语文；阅读教学；课堂引导

中图分类号：G623.23文献标志码：A文章编号：2095-6401(2019)17-0254-01

作者简介：陈秋英（1981— ），女，汉族，福建南平人，小学一级教师。研究方向：小学语文阅读。