核心素养视域下的小学语文阅读教学策略

陈小燕

福建省古田县第一小学，福建 宁德，352000

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摘要：为了促进小学生语文阅读能力的全面发展，文章从批注阅读，实现知识能力目标；迁移训练，促进学生思维发展；拓展阅读，打开学生情感世界；渗透文化，传承中华优秀文明四方面论述了核心素养视域下的小学语文阅读教学策略。

关键词：核心素养；小学语文；阅读教学

中图分类号：G623.23文献标志码：A文章编号：2095-6401(2019)18-0076-02

作者简介：陈小燕（1980— ），女，汉族，福建古田人，一级教师。