改革开放 40 年来我国高校心理健康教育的发展历程与展望

李娜

山西大学电子信息工程系，山西 太原，030013

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摘要：

文章首先阐述了改革开放 40 年来我国高校心理健康教育的发展历程，然后分析了我国高校心理健康教育发展的主要特征，最后提出了高校心理健康教育持续发展的策略，包括夯实基础，确保政策落实；协同创新，强化科学研究；育心育德，提升育人实效。

关键词：改革开放 40 年；高校心理健康教育；发展历程

中图分类号：G444文献标志码：A文章编号：2095-6401(2019)19-0092-02

作者简介：李娜（1989— ），女，汉族，山西阳泉人，助教，硕士。