注重课堂反思，提升思维能力

张立铄

福州教育学院附属第二小学，福建 福州，350001

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摘要：文章首先对课堂反思的概念及意义进行了阐述，然后论述了小学生思维能力提升的策略，包括反思解题方法，培养学生的思维能力；反思解题过程，培养学生的思维能力；反思解题思路，培养学生的思维能力。

关键词：课堂反思；思维能力；小学数学教学

中图分类号：G623.5文献标志码：A文章编号：2095-6401(2020)17-0074-02

作者简介：张立铄（1977— ），男，汉族，福建福州人，高级教师。