基于人才培养的新建应用型本科院校综合基于人才培养的新建应用型本科院校综合

胡小红

兰州理工大学技术工程学院，甘肃 兰州，730300

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摘要：文章首先阐述了新建应用型本科院校综合英语课程改革的必要性，然后论述了基于人才培养的新建应用型本科院校综合英语课程教学改革策略，包括明确人才培养目标与课程体系、注重学生主体地位、加强校企合作等方面。

关键词：综合英语课程教学；新建应用型本科院校；人才培养

中图分类号：G642.0文献标志码：A文章编号：2095-6401(2020)18-0124-02

作者简介：胡小红（1984— ），女，汉族，甘肃兰州人，讲师，硕士。