“大思政”育人格局下高校课程主体的建设

罗巧玲

重庆电子工程职业学院，重庆，401331

浏览次数：13次 下载次数：107次

摘要：

文章首先阐述了“大思政”育人格局的主体性哲学思考，然后论述了“大思政”育人格局下高校课程主体的建设，包括课程管理与建设主体的共同构建与实施、课程实施主体与受教主体的交互融合建设。

关键词：课程主体；“大思政”育人格局；立德树人

中图分类号：G641文献标志码：A文章编号：2095-6401(2020)20-0022-02

作者简介：罗巧玲（1975— ），女，汉族，四川泸州人，副教授，硕士。