关于“互联网 +”背景下高校教师发展的思考

张月

常州工学院，江苏 常州，213002

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摘要：

文章首先阐述了“互联网+”背景下高校教师发展的新要求，然后论述了“互联网+”背景下高校教师发展的有效路径，包括学校为不同发展阶段的教师指明发展方向；加强教学资源的建设，为教师的发展提供强大的外部支持。

关键词：高校教师；“互联网+”；专业素质

中图分类号：G451文献标志码：A文章编号：2095-6401(2020)20-0098-02

作者简介：张月（1975— ），女，汉族，江苏常州人，副研究员，硕士。