素质教育背景下高职数学教学改革

桑金玲

辽宁冶金职业技术学院，辽宁 本溪，117022

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摘要：

为了提升高职院校学生的综合素质和职业能力，文章提出了素质教育背景下高职数学教学改革策略，包括因材施教，推进分层教学；自主选择，开设选修课程；挖掘教材，开展素质教育；创新考核，提升综合素质。

关键词：高职数学教学；素质教育；因材施教

中图分类号：G712文献标志码：A文章编号：2095-6401(2020)20-0172-02

作者简介：桑金玲（1981— ），女，汉族，吉林梅河口人，讲师。