基于 AHP 的高职课程诊断与改进指标体系的构建及应用

石金艳，张克昌，谢永超，范芳洪

湖南铁道职业技术学院，湖南 株洲，412001

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摘要：文章首先从开发高职课程诊断模型、构建高职课程诊断与改进指标体系、确定评价标准三个方面论述了基于 AHP 的高职课程诊断与改进指标体系的构建，然后在此基础上说明了基于 AHP 的高职课程诊断与改进指标体系的应用。

关键词：课程诊断与改进指标体系；高职；AHP

中图分类号：G710文献标志码：A文章编号：2095-6401(2020)22-0169-02

作者简介：石金艳（1983— ），女，汉族，湖南邵阳人，副教授，硕士研究生。研究方向：高职教育教学。