MHK 三级书面表达写作部分教学策略

薛慧

乌鲁木齐职业大学，新疆 乌鲁木齐，830002

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摘要：为了提高学生的书面表达写作能力，文章首先阐述了学生书面表达写作中存在的问题，然后论述了MHK 三级书面表达写作部分教学策略，包括模块教学设计、制定重写规则、加强作文构思训练、加强作文基本功训练。

关键词：MHK；书面表达写作教学；构思训练

中图分类号：G712文献标志码：A文章编号：2095-6401(2020)22-0167-02

作者简介：薛慧（1979— ），女，汉族，山东嘉祥人，讲师，硕士。研究方向：汉语教学。