基于“翻转课堂”理论的“网络课程 + 工作坊”教师信息技术培训模式探析——以成都医学院为例

陈俊 1，张薇薇 2，舒晖 1

1 成都医学院现代教育技术中心，四川 成都，610500；2 成都医学院教师发展中心，四川 成都，610500

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摘要：文章首先阐述了“网络课程+工作坊”教师信息技术培训模式的特点，然后论述了基于“翻转课堂”理论的“网络课程+工作坊”教师信息技术培训模式的规划，最后提出了基于“翻转课堂”理论的“网络课程+工作坊”教师信息技术培训模式的开展路径。

关键词：教师信息技术培训； “网络课程+工作坊”； “翻转课堂”理论

中图分类号：G451文献标志码：A文章编号：2095-6401(2020)23-0098-03

作者简介：陈俊（1977— ），女，汉族，四川成都人，高级工程师，硕士。研究方向：现代教育技术。