小学语文高年级教学中体验式教学的优化途径

苏鹏程

甘肃省庄浪县南坪镇沈坪小学，甘肃 平凉，744600

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摘要：

文章从革新意识理念，着重启发学生的语文思维；创新体验情境，引发学生继续学习的兴致；改变教学形式，增强学生课堂的直观体验；丰富体验方法，加深学生对语文知识的认知；开展体验活动，切实提高体验式教学成效五个方面论述了小学语文高年级教学中体验式教学的优化途径。

关键词：体验式教学；小学语文教学；高年级

中图分类号：G623.2 文献标志码：A文章编号：2095-6401(2021)01-0195-02

作者简介：苏鹏程（1974— ），男，汉族，甘肃庄浪人，小学一级教师。研究方向：小学语文高年级教学。