基于实践共同体理论的混合式教学模式构建——以大学英语后续课程“英语公示语”为例

周文博

哈尔滨师范大学公共英语部，黑龙江 哈尔滨，150080

浏览次数：16次 下载次数：55次

摘要：文章首先介绍了实践共同体理论的内涵，然后概述了混合式教学模式，接着以大学英语后续课程“英语公示语”为例，论述了基于实践共同体理论的混合式教学模式构建，包括实践共同体理论下混合式教学模式的学习目标设定、实践共同体理论下混合式教学模式的驱动任务设计、实践共同体理论下课内教学方法的调整。

关键词：混合式教学模式；实践共同体理论；大学英语

中图分类号：G640文献标志码：A文章编号：2095-6401(2021)02-0108-03

作者简介：周文博（1982— ），女，汉族，吉林梅河口人，讲师。研究方向：英语教学法。