“课程思政”在专业课中的探索与实践——以“建筑电气”课程为例
于志军,袁建新,彭维
新疆大学建筑工程学院,新疆 乌鲁木齐,830008
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摘要:为深入推进“课程思政”改革,落实立德树人根本任务,文章以“建筑电气”课程为例,从优化思政教育融入模式、挖掘思政教育元素两个方面阐述了“课程思政”在专业课中的探索与实践。
关键词:“课程思政”;专业课; “建筑电气”课程
中图分类号:G641文献标志码:A文章编号:2095-6401(2021)03-0037-02
作者简介:于志军(1975— ),男,汉族,新疆乌鲁木齐人,高级工程师,硕士。研究方向:建筑电气及建筑设备自动化。