“钱学森之问”对我国小学素质教育的启示

杨鸿权

贵州省三穗县第二小学，贵州 黔东南苗族侗族自治州，556500

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摘要：文章首先阐述了“钱学森之问”的“根”在于我国小学素质教育的全面实施，然后提出了应试教育与素质教育是目标与方法的问题，最后论述了我国小学素质教育面临的问题及解决途径。

关键词：“钱学森之问”；素质教育；小学

中图分类号：G620文献标志码：A文章编号：2095-6401(2021)08-0028-04

作者简介：杨鸿权（1989— ），男，苗族，贵州天柱人。研究方向：小学教育。