情境教学法在初中历史教学中的作用

冯苗

旬阳县神河中学

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摘要：摘要：随着课程改革的逐步深入，初中历史的教育模式也在不断改良和优化，在深入分析初中历史教学现状与学生学习需求的基础上，利用情境教学法提高历史课堂的趣味性，提高学生的学习兴趣显得迫切而实用。情境教学法在初中历史课堂教学中的应用，能够使学生更深刻地记忆学习内容，培养学生的好奇心和创新意识，提高学习效率。

关键词：情境教学法,初中历史,课堂教学,创新

中图分类号：G633.51文献标志码：文章编号：0

关键词：情境教学法;初中历史;课堂教学;创新

作者简介：冯苗(1986—)，女，汉族，陕西旬阳人，中学二级教师。