“四个自信”视域下大中小学思政课一体化建设的科学内涵与价值逻辑

李安峰

贵州师范大学马克思主义学院，贵州 贵阳，550001

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摘要：为了落实立德树人根本任务，文章首先阐述了“四个自信”视域下大中小学思政课一体化建设的科学内涵，然后论述了“四个自信”视域下大中小学思政课一体化建设的价值逻辑。

关键词：大中小学思政一体化建设；“四个自信”；科学内涵；价值逻辑

中图分类号：G641文献标志码：A文章编号：2095-6401(2022)02-0044-03

作者简介：李安峰（1984— ），男，汉族，山东莒南人，副教授，博士。研究方向：思想政治教育。