核心素养视域下初中语文生命化课堂的构建思路及策略

吕玲娣

阜阳师范大学文学院，安徽 阜阳，236041

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摘要：为了提升学生的核心素养，文章首先分析了初中语文课堂教学现状，然后阐述了核心素养视域下初中语文生命化课堂的构建思路，最后提出了核心素养视域下初中语文生命化课堂的构建策略。

关键词：生命化课堂；初中语文；核心素养

中图分类号：G633.3文献标志码：A文章编号：2095-6401(2022)02-0092-03

作者简介：吕玲娣（1979— ），女，汉族，安徽巢湖人，讲师，博士。研究方向：词汇学，训诂学。