后疫情时代乡村小规模学校混合学习的现状与对策

李梦聪，李婷，王丽雯，姚佳慧，刘佳

宝鸡文理学院，陕西 宝鸡，721013

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摘要：为了推动乡村小规模学校教育发展，文章首先分析了后疫情时代乡村小规模学校混合学习的现状，然后从政府、学校、教师三个方面论述了后疫情时代乡村小规模学校混合学习的对策。

关键词：混合学习；乡村小规模学校；后疫情时代

中图分类号：G434文献标志码：A文章编号：2095-6401(2022)02-0132-03

作者简介：李梦聪（2000— ），女，汉族，陕西咸阳人。