地方本科院校考核评价体系存在的问题及对策

刘萍

滨州学院生物与环境工程学院，山东 滨州，256600

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摘要：文章对某地方本科院校 10 个工学专业涉及 234 门专业课程的学生考核评价体系进行了调研，同时从每个专业抽取 10 位主讲教师进行访谈，结果显示，学生评价体系相对客观公正，主要由教师评价学生学习结果，评价内容包括过程性评价和终结性评价两部分；过程性评价指标相对简单，权重分配不够科学严谨；信息化教学课程的考核评价体系不健全。基于此，提出了地方本科院校考核评价体系构建策略，包括建立学生自评系统；深化改革过程性评价指标，科学制定各指标权值；建立与信息化教育相适应的评价体系。

关键词：考核评价体系；地方本科院校；过程性评价；终结性评价

中图分类号：G640文献标志码：A文章编号：2095-6401(2022)02-0162-03

作者简介：刘萍（1976— ），女，汉族，山东烟台人，副教授，硕士。研究方向：教学内容与方法改革。