“微课”在高中物理教学中的应用

王彦方

陕西师范大学物理学与信息技术学院

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摘要：“微课”是一种新兴的教学方式，在教学中得到广泛应用。尤其是在高中物理教学中的应用，可以弥补传统实验教学的不足，将抽象的物理微观世界转化为生动直观的宏观世界，有效提高学生的学习积极性，并能缩短学生学习时间，使学生集中掌握知识点，提升教学质量。

关键词：微课,高中物理,应用

中图分类号：G633.7文献标志码：文章编号：0

关键词：微课;高中物理;应用

作者简介：王彦方(1982—)，女，汉族，陕西横山人，中学二级教师。研究方向：中学物理。