基于学生语言建构与运用能力培养的小学高段古诗词教学策略

许志辉

厦门市鹭江新城小学，福建 厦门，361009

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摘要：文章主要论述了基于学生语言建构与运用能力培养的小学高段古诗词教学策略，包括唱诵与识记诗句，增加诗词语言的积累量；想象与解读意象，感受诗词语言的意境美；感悟与品读主题，品鉴诗词语言的情感美；追寻与探究人文，深谙诗词语言的文化美。

关键词：古诗词教学；语言建构与运用能力；小学高段

中图分类号：G623.2文献标志码：A文章编号：2095-6401(2022)09-0109-03

作者简介：许志辉（1975— ），男，汉族，福建晋江人，高级教师。研究方向：小学语文教学。