倾听声音，润泽课堂——小学数学课堂教学方法探索

刘彦飞

玉门市教育局，甘肃 玉门，735211

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摘要：为了全面创新课堂教学方法，实现倾听声音，润泽课堂的教学目标，文章探索了小学数学课堂教学方法，包括教学伊始提出问题，引领学生倾听教师的启发；利用多媒体创设教学情境，激发学生的数学倾听兴趣；关注学生生成状态，倾听中领会学生的数学探索需求；等等。

关键词：小学数学课堂；教学方法；教学情境

中图分类号：G623.5文献标志码：A文章编号：2095-6401(2022)09-0196-03

作者简介：刘彦飞（1985— ），男，汉族，甘肃玉门人，一级教师。研究方向：小学数学教学。