基于简笔画的初中生英语核心素养提升策略

楼凌林

浙江省杭州市萧山区楼塔镇初级中学，浙江 杭州，311266

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摘要：文章在阐述相关背景的基础上，首先分析了基于简笔画的初中生英语核心素养提升的原则，然后论述了基于简笔画的初中生英语核心素养提升策略，最后总结了基于简笔画的初中生英语核心素养提升效果。

关键词：英语核心素养；简笔画；初中生

中图分类号：G633.41文献标志码：A文章编号：2095-6401(2022)10-0085-05

作者简介：楼凌林（1971— ），女，汉族，浙江杭州人，一级教师。研究方向：初中英语教学。