小学生数学阅读能力的培养策略

李小红

福建省三明市将乐县实验小学，福建 三明，353300

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摘要：为了提高小学数学课堂教学效率，促进学生全面发展，文章首先分析了小学生数学阅读能力的构成，然后阐述了小学生数学阅读能力培养的重要性，最后提出了小学生数学阅读能力的培养策略，包括带领学生对数学语言进行新的理解和接触、推动数学阅读过程中阅读与思考的融合、鼓励学生在数学阅读时进行交流讨论、将阅读拓展到学生的课外生活领域。

关键词：数学阅读能力；学习方式；小学生

中图分类号：G623.5文献标志码：A文章编号：2095-6401(2022)10-0107-03

作者简介：李小红（1973— ），女，汉族，福建将乐人，小学一级教师。