“混凝土结构设计原理实验”课程教学的现状及改进措施——以青海大学土木工程学院为例

张元亮

青海大学土木工程学院，青海 西宁，810016

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摘要：文章首先分析了“混凝土结构设计原理实验”课程教学的现状，然后提出了“混凝土结构设计原理实验”课程教学的改进措施，包括根据新的培养方案增设实验项目；优化实验环节，细化分组人数；借助 Abaqus有限元软件与国家虚拟仿真实验教学课程共享平台，引入设计型实验；等等。

关键词：“混凝土结构设计原理实验”课程教学；实验项目；过程性考核

中图分类号：G642.0文献标志码：A文章编号：2095-6401(2022)10-0160-03

作者简介：张元亮（1988— ），男，满族，青海西宁人，实验师。研究方向：结构试验。