关于中学物理校际联合教研的思考

肖珍香

泰宁县教师进修学校，福建 三明，354400

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摘要：文章首先阐述了中学物理校际联合教研的内涵，然后分析了中学物理校际联合教研存在的问题，接着提出了中学物理校际联合教研的强化路径，最后论述了中学物理校际联合教研的具体策略。

关键词：校际联合教研；中学物理；“师徒结对”

中图分类号：G632文献标志码：A文章编号：2095-6401(2022)13-0117-03

作者简介：肖珍香（1979— ），女，汉族，福建三明人，一级教师。研究方向：物理教学。
注：本文系三明市基础教育教学研究2021年度课题“校际联盟推进城乡物理教育均衡发展的研究”成果之一（编号：JYKT-21092）。