微课在高中物理教学中的应用研究

柯金水

福建省莆田第十中学，福建 莆田，351146

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摘要：文章首先分析了微课在高中物理教学中应用的现状，然后阐述了微课在高中物理教学中应用的意义，最后提出了微课在高中物理教学中的应用策略，包括梳理课程知识，提高学生预习质量；运用微课功能，创设教学情境；微课辅助教学，优化物理实验环节；展开衍生教学，提高课后复习效率。

关键词：高中物理教学；微课；教学情境

中图分类号：G434文献标志码：A文章编号：2095-6401(2022)13-0138-03

作者简介：柯金水（1984— ），男，汉族，福建莆田人，中学一级教师。研究方向：高中物理教学。