HPM视野下“小学数学基础理论”课程教学策略

高梦

湖南幼儿师范高等专科学校，湖南 常德，415000

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摘要：文章首先论述了“小学数学基础理论”课程教学研究意义，然后提出了HPM视野下“小学数学基础理论”课程教学策略，包括课堂教学融入、课外实践融入、HPM课例开发。

关键词：“小学数学基础理论”课程教学；HPM；课外实践

中图分类号：G712文献标志码：A文章编号：2095-6401(2022)13-0183-03

作者简介：高梦（1991— ），女，汉族，湖南常德人，硕士。研究方向：数学教育。