小学低年级语文教学中朗读指导的策略

黄海燕

福建省厦门市新圩学校，福建 厦门，361111

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摘要：为了帮助学生掌握文章的主旨和中心思想，文章首先说明了小学低年级语文教学中朗读指导的作用，然后分析了小学低年级语文教学中朗读指导存在的问题，最后提出了小学低年级语文教学中朗读指导的策略。

关键词：朗读指导；语文教学；小学低年级

中图分类号：G623.23文献标志码：A文章编号：2095-6401(2022)13-0192-03

作者简介：黄海燕（1979— ），女，汉族，福建厦门人，一级教师。研究方向：小学语文。