基于 STEAM 教育理念的小学综合实践活动课程实施

陈安琪

青海师范大学教育学院，青海 西宁，810008

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摘要：文章首先阐述了小学综合实践活动课程实施现状，然后论述了基于 杂栽耘粤酝 教育理念的小学综合实践活动课程实施价值，最后提出了基于 杂栽耘粤酝 教育理念的小学综合实践活动课程实施路向，包括动态建构以学生为中心的课程，提高学生自主性；设置动态开放的实施内容，提高内容综合性；组织基于情境的合作学习，提高内容生活性；等等。

关键词：综合实践活动课程；STEAM 教育理念；小学

中图分类号：G622.3文献标志码：A文章编号：2095-6401(2023)03-0109-05

作者简介：陈安琪（1997— ），女，硕士研究生。研究方向：课程与教学论。