通过数据调查为小学生“量身定制”品德课堂

江晨希

浙江省宁波市江东第二实验小学

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摘要：随着大数据时代的到来，教师对学生的认知起点、需求特点、兴趣热点的了解更加真实、全面，从而使教学设计更精准，为学生提供更加合适的、个性化的教学。基于此，结合课堂实例，论述如何利用大数据，为学生“量身定制”品德课堂。

关键词：数据调查,量身定制,品德课堂

中图分类号：G623.15文献标志码：文章编号：0

关键词：数据调查;量身定制;品德课堂

作者简介：江晨希(1988— )，女，汉族，浙江宁波人，二级教师。