“工程力学”课程教学改革探讨

王晔，李磊，杨诗婷

内蒙古工业大学，内蒙古 呼和浩特，010051

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摘要：文章首先分析了“工程力学”课程教学改革的思路，然后从导入阶段、新授阶段、互动反馈阶段、课程总结与布置课后作业阶段四个阶段入手阐述了“工程力学”课程教学改革的实践。

关键词： “工程力学”课程教学；导入阶段；新授阶段

中图分类号：G642.0文献标志码：A文章编号：2095-6401(2023)04-0163-04

作者简介：王晔（1972— ），女，副教授，硕士。研究方向：计算力学。