对分课堂在高职“护理学基础”课程教学中的应用研究

吴俊晓，李艳，刘倩

南阳医学高等专科学校，河南 南阳，473000

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摘要：文章以南阳医学高等专科学校为例，在 2021 届招收的三年制普通专科护理专业班级中随机选取一个班级作为观察组，同一组教师授课的另一班级作为对照组，研究了对分课堂在高职“护理学基础”课程教学中的应用效果。

关键词：“护理学基础”课程教学；对分课堂；高职

中图分类号：G718.5文献标志码：A文章编号：2095-6401(2023)05-0026-04

作者简介：吴俊晓（1973— ），女，副教授，硕士。研究方向：护理教育，临床护理。