医学生人文素养现状调查及培养对策

王小恒，董开忠，张芳

西北民族大学医学部，甘肃 兰州，730030

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摘要：文章采用整群抽样的方法，分别从兰州某民族院校医学部的临床医学、护理医学、口腔医学、医学检验 4 个专业中随机抽取 14 个班级，通过问卷星从医学生对人文素质的认知、医学生对人文素质教育的评价与反馈、医学生人文素养自我评价 3 个方面进行了问卷调查，并针对调查结果提出了相应建议，包括深化人文素质认知，提高人文素质教育重视度；调整人文素质教育课程布局，丰富教育形式，强化人文素质教育的连续性和系统性；完善学校人文素质教育平台，营造良好的校园人文素质教育文化氛围。

关键词：人文素养；医学生；人文素质教育

中图分类号：G645文献标志码：A文章编号：2095-6401(2023)05-0030-04

作者简介：王小恒（1975— ），男，副教授，博士。研究方向：基础医学教育。