OKR 视角下提升“双师型”教师行为驱动力的策略研究
王磊 1，朱慧敏 2
1 南京体育学院，江苏 南京，210014；2 南京市紫金山小学，江苏 南京，210014
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摘要：为了促进教师发展，文章首先对 OKR 与“双师型”教师进行了概述，然后论述了提升“双师型”教师行为驱动力的现实困境，最后提出了 OKR 视角下提升“双师型”教师行为驱动力的策略。
关键词： “双师型”教师；行为驱动力；OKR
中图分类号：G451文献标志码：A文章编号：2095-6401(2023)05-0137-04
作者简介：王磊（1990— ），男，研究实习员。研究方向：高等教育管理。