谈初中语文作文课堂教学的“实”与“活”

李菊连

福建省上杭县第四中学

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摘要：基于当前初中语文作文教学面临的矛盾和困境，采用案例分析与理论相结合的分析方法，对初中语文作文课堂的教学进行探讨，提出了“实”“活”结合的教学策略，以提高初中语文作文教学的灵活性，提升初中学生的综合素质与文学素养。

关键词：初中语文,作文,课堂教学

中图分类号：G633.3文献标志码：文章编号：0

关键词：初中语文;作文;课堂教学

作者简介：李菊连(1974— )，女，汉族，福建上杭人，中学一级教师。研究方向：初中语文教学。