案例教学法在高职应用写作中的运用

夏能权

湖南工艺美术职业学院

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摘要：基于案例教学法在高职应用写作教学中的应用，阐述了按照精选案例、展示案例、讨论案例、总结点评四个步骤实施案例教学法的具体操作方式，以发挥其在激发学生的学习兴趣、提升学生运用所学知识解决实际问题的能力、培养学生的写作思维、提高学生写作能力的作用。

关键词：案例教学法,高职,应用写作教学,运用

中图分类号：G71文献标志码：文章编号：0

关键词：案例教学法;高职;应用写作教学;运用

作者简介：夏能权(1973— )，女，汉族，湖南益阳人，副教授，硕士。研究方向：高职语文教育。