中高职衔接学徒制下基础课教学改革探究———以语文课堂教学为例

姚萍,刘建华

青岛黄海学院

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摘要：现代学徒制背景下进行的基础教育课程改革对语文课堂教学提出了更高的要求。论述了现代学徒制的内涵及特征，从教学观念、教学方法、教法评价等方面对语文课堂教学改革实践进行了探索。

关键词：现代学徒制,语文课堂,教学改革

中图分类号：G71文献标志码：文章编号：0

关键词：现代学徒制;语文课堂;教学改革

作者简介：姚萍(员怨愿猿— )，女，汉族，山东临沂人，讲师，硕士。研究方向：汉语言文字，文化研究，语文课程教学。

课题项目：山东省教育科学研究 2015 年度立项重点自筹课题“中高职学徒制衔接的教学模式探究与应用———以电子商务专业为例”(编号：15SB047)。