义务教育学段学生创新素养评价指标体系构建

张学睦，董立鑫，宋佳慧

山东科技大学经济管理学院，山东 青岛，266000

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摘要：文章首先对创新素养研究现状及其内涵进行了概述，然后阐述了义务教育学段学生创新素养评价指标体系构建的必要性与原则，接着说明了义务教育学段学生创新素养评价指标的选取及体系的构建，最后提出了义务教育学段学生创新素养提升建议。

关键词：创新素养；评价指标体系；义务教育学段

中图分类号：G455文献标志码：A文章编号：2095-6401(2024)01-0009-05

作者简介：张学睦（1975— ），男，教授。研究方向：工商管理。