乡村小规模学校新任教师教学适应性研究

李尽晖 1，2，巴丽江·杰恩斯 2

1 新疆教育学院教育科学学院，新疆 乌鲁木齐，830043；2 新疆师范大学教育科学学院，新疆 乌鲁木齐，830017

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摘要：文章以乡村小规模学校新任教师作为研究对象，研究了乡村小规模学校新任教师教学适应性，结果显示，教龄较高的教师教学适应性高于教龄较低的教师；师范类特岗教师的教学适应性高于非师范类特岗教师；班主任教师教学能力高于非班主任教师；任教一种科目的教师教学适应性高于任教三种以上科目的教师；任教学科与所学专业一致的教师专业知识能力高于任教学科与所学专业不一致的教师，并提出了相关建议。

关键词：新任教师；教学适应性；乡村小规模学校

中图分类号：G451文献标志码：A文章编号：2095-6401(2024)02-0128-07

作者简介：李尽晖（1971— ），男，教授，硕士研究生导师