基于 OBE 理念的 BOPPPS 教学模式设计与实践——以计量经济学课程为例
朱成科,宋杨
淮北师范大学经济与管理学院,安徽 淮北,235000
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摘要:为了提高学生的学习效果和综合素质,文章基于 OBE 理念和 BOPPPS 教学模式概述,以计量经济学课程为例,论述了基于 OBE 理念的计量经济学课程 BOPPPS 教学模式设计与实践。
关键词:BOPPPS 教学模式;OBE 理念;计量经济学课程
中图分类号:G642.0文献标志码:A文章编号:2095-6401(2024)06-0151-04
作者简介:朱成科(1986— ),男,讲师,博士。研究方向:公司金融。