论中职礼仪课程教育考核评价体系的完善

娄丹

湛江财贸学校

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摘要：当前，中等职业学校的学生由于受到家庭、学校和社会等因素的影响，存在礼仪缺失现象，很多学校的礼仪教育过于片面化与形式化，理论与实际没有做到“行知合一”，对学生行为习惯的养成和学校的教育管理产生了不良的影响。结合学生的个体发展因素，建立礼仪教学新体系，深化礼仪课程教学目标，完善和改革新的礼仪课程教育考核评价体系，是解决这一问题的有效途径。

关键词：中职,礼仪,教育考核,评价体系

中图分类号：G71文献标志码：文章编号：0

关键词：中职;礼仪;教育考核;评价体系

作者简介：娄丹(1982— )，女，土家族，湖南沅陵人，公关礼仪讲师。研究方向：公关礼仪教学研究。