小学语文课如何开展读写结合教学

靖永乔

甘肃省迭部县电尕学区

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摘要：对于小学生而言，从其语文基础素养和学习能力考量，运用读写结合的教学手段，可以有效地培养其阅读能力和写作能力。为了使小学生在阅读中所积累的语文素材和知识能够灵活运用到写作中，应该将阅读能力与写作能力进行有机结合。因此，在语文教学中，只有做到以读带写，以写促读，读写结合，才能使读写相得益彰、共同发展、共同提高。

关键词：小学语文,读写结合,结合教学

中图分类号：G623.2文献标志码：文章编号：0

关键词：小学语文;读写结合;结合教学

作者简介：靖永乔(1965— )，女，汉族，河北定州人。研究方向：小学教育。