提高教学艺术，激发学习动机

童艳

（江苏省黄埭中学，江苏苏州）

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摘要：针对目前教学实践中存在学生的学习动机不足的问题，为了提高教师的教学艺术，激发学生的学习动机，提出了四点可行性建议：巧妙导入，以情引动；精讲点拨，以趣强动；设疑讨论，以思激动；反馈矫正，以评促动。从而提高教学质量，促进学生的全面发展。

关键词：学习动机；教学艺术；巧妙导入；精讲点拨；设疑讨论

中图分类号：G632文献标志码：A文章编号：2095-6401(2016)11-0093-02

作者简介：童艳（1982— ），女，汉族，江苏南京人，硕士。