“导学案小组合作探究”模式在数学课堂教学中的实践

张淑芬

（承德市第八中学，河北承德）

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摘要：传统课堂是先教后学，不利于学生创造性思维的开发。实现高效课堂的教学改革，要在教学中实施“导学案小组合作探究”的课堂教学模式。针对当前学生特点，对此教学模式实施过程、取得效果及存在问题等进行了阐述和分析。

关键词：导学案小组合作探究；数学课堂；实践

中图分类号：G633.6文献标志码：A文章编号：2095-6401(2016)11-0166-01

作者简介：张淑芬（1970— ），女，汉族，河北高邑人，中学一级教师。研究方向：高中教学。