初中数学教学中如何培养学生的数感

时春

（甘肃省静宁县红寺初级中学，甘肃平凉）

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摘要：数感既是一种素养，也是学生在学习数学时所需要的一种思维惯性和思维能力。数感可以激发学生学习数学的潜力，促使学生形成准确的解题思路和解题方法，逐步提高学生的数学学习能力。因此，培养学生的数感是数学教师教学的重要任务。基于此，提出在初中数学教学中培养学生数感的教学策略。

关键词：初中数学；数感；培养

中图分类号：G633.6文献标志码：A文章编号：2095-6401(2016)14-0095-01

作者简介：时春（1980— ），男，汉族，甘肃静宁人。研究方向：初中数学教学。