错误分析法在初中英语写作教学中的应用———以仁爱版初级中学英语教材为例

庄萍华

（福建省泉州市第六中学，福建泉州）

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摘要：写作可以综合反映出学生的文字运用能力、思考能力和认识能力。在英语写作中，学生经常会出现拼写、句子、语法、词汇等方面的失误。面对这些问题，应用错误分析法分析学生在初中英语写作中所犯的错误，分析错误产生的原因，有效改进教学方法，进而减少或者避免学生在英语写作中犯错误，从而切实提高我国初中学生的英语写作水平。

关键词：初中英语；写作教学；错误分析法

中图分类号：G633.41文献标志码：A文章编号：2095-6401(2016)14-0145-02

作者简介：庄萍华（1974— ），女，汉族，福建泉州人，中学高级教师。研究方向：初中英语教学。