数学计算错因分析及培养计算能力的策略———以七年级上学期数学为例

陈苍生

（福建省长乐市航城中学，福建长乐）

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摘要：计算贯穿于初中数学的始终，是初中数学的主要内容之一，是学生学好数学的基础，而计算能力也是初中数学培养的重要能力之一。因此，就学生计算的错因进行了客观分析，并根据实际情况及时予以纠正，努力培养学生的计算能力，进而达到教学目标。

关键词：计算能力；错因；培养

中图分类号：G633.6文献标志码：A文章编号：2095-6401(2016)15-0099-02

作者简介：陈苍生（1970— ），男，汉族，福建将乐人，一级教师（数学），在学校兼任数学教研组长。研究方向：中学数学。