读写结合在小学阅读教学中的运用

杨淼

（西安经发学校，陕西西安）

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摘要：阅读作为语文课程教学当中的重要组成部分，在拓宽学生语文视野的同时，也能够较好地锻炼学生的写作能力。教师应根据学生实际情况，将读写结合运用到阅读教学当中，激发学生对语文学习的兴趣，帮助学生形成良好的读写习惯，促进学生全面持续发展。基于此，结合人教版教学实例，探讨读写结合在小学阅读教学中的运用方法。

关键词：阅读教学；读写结合；教学方式；小学语文

中图分类号：G623.23文献标志码：A文章编号：2095-6401(2016)15-0178-01

作者简介：杨淼（1983— ），女，汉族，陕西西安人，二级教师。研究方向：小学语文教育，小学班主任工作管理。